전체 /
공고 /
2014-04-18 16:24:23
조회 : 7256
성남문화재단 공고 제2014-60호
|
2014년 성남미디어센터
찾아가는 꿈다락 토요미디어문화학교 지원 공고
|
성남문화재단이 설립?운영하는 성남미디어센터에서 사회취약계층 청소년(학업중단, 위기 청소년, 저소득층 자녀 등) 대상을 중심으로 미디어를 통한 소통의 활성화과 공동체 화합, 지역 공존 역량을 위해 ‘찾아가는 꿈다락 토요미디어문화학교’ 프로그램을 진행하고자 합니다. 많은 참여 바랍니다.
□ 사업개요
|
사업내용
|
찾아가는 꿈다락 토요미디어문화학교 교육 지원
? 총 12차시 (주1회, 차시별 3시간)
|
|
지원자격
및 대상
|
생활지원(그룹 홈), 학업지원(대안교육기관, 지역아동센터), 진로지원(청소년 진로 사회적 기업) 단체 등
|
|
교육지원
|
• 음악과 미디어 교육 프로그램 지원
• 교육인원: 중학생 15명 내외
(청소년시설 및 단체 소속, 탈학교, 위기청소년의 경우 20세 이하의 청소년도 가능)
• 교육장소: 선정 단체 공간 사용
• 지원내용: 교육을 위한 강사 지원, 장비지원, 교육운영비 등
(센터에서 지원 집행)
|
|
교육일정
|
2014년 4월 26일 ~ 2014년 7월 26일, 매주 토요일 (12차시)
※ 일정에 따라 변경될 수 있음
|
|
제출서류
|
지원신청서 1부, 단체소개 및 운영계획서
|
|
선정방식
|
성남문화재단 심사(서류)를 통해 결정
|
□ 커리큘럼
|
차시
|
구분
|
차시 목표
|
세부내용
|
|
1
|
오리엔테이션
|
수업내용인지
관계형성하기
리듬의 이해
|
?오리엔테이션 (교육 소개, 일정 알림)
?아이스브레이킹
?리듬 만들기 , 기본 음악 이론 설명
|
|
2
|
가사쓰기
|
my story 가사쓰기
|
?청소년의 고민, 나의 고민에 대해 이야기하기
?브레인스토밍으로 생각 잇기
|
|
3
|
달콤함 화음
|
화음 이해
|
?화음에 대한 이해를 높인다.
?감정을 표현하는 화음에는 무엇이 있을까?
?내가 느끼는 감정 친구들과 화음으로 공유하기
|
|
4
|
얼렁뚱땅
구조주의
|
가요 노래 구조 분석
|
?내가 좋아하는 가수와 노래는?
?청소년층에서 인기 있는 대중음악의 기본적 형식 이해
|
|
5
|
깊고 구성진 선율
|
작곡
|
?리듬패턴으로 만드는 선율/ 독자적 선율 만들기
|
|
6
|
편곡법 배우기
|
편곡
|
?악기설명 / 작곡 수정
|
|
7
|
미디
|
피날레 사용
|
?피날레 사용법 배우기 / 악보 만들기
|
|
8
|
미디
|
큐베이스 사용(1)
|
?큐베이스 사용법 배우기 / 음원 만들기
|
|
9
|
미디
|
큐베이스 사용(2)
|
?큐베이스 사용법 배우기 / 음원 만들기
|
|
10
|
뮤직비디오 만들기
|
콘티 만들기
|
?촬영 및 자료 수집
|
|
11
|
편집
|
?윈도우 미디어 사용법
|
|
12
|
동영상편집 및 시사회
|
|
?동영상 편집 및 발표
|
□ 선정절차
|
모집공고
(홈페이지,공문)
|
→
|
지원신청서
제출
|
→
|
심사
및
결과발표
|
→
|
교육운영
|
→
|
교육평가 및
발표회
|
□ 선정기준
|
구분
|
항목
|
심사내용
|
|
지원단체 역량
|
주요활동
|
•단체 목적 및 지역사회 기여도
|
|
실무자
|
•사업추진, 전문성 확보
|
|
교육목적
및
타당성
|
교육목적
|
•교육목적의 명확성,
프로그램과의 적합성
|
|
교육운영 가능성
및
교육성과
|
교육운영
|
•교육장소의 적정성
•교육장비 활용도
|
|
교육성과
|
•참여자들의 역량 발전 가능성
|
|
참여대상 모집
|
참여대상
|
•참여자 모집의 구체성 및
기존 참여자들의 후속활동 여부
|
□ 추진일정 및 제출서류
|
구분
|
일정
|
|
공모?접수
|
2014.4.17～4.23(예정)
|
|
심사
|
2014.4.24(예정)
|
|
발표
|
2014.4.24(예정)
|
|
제출서류
|
- 지원신청서 1부
|
• 신청서 : 성남아트센터, 성남미디어센터 공지사항에서 다운로드
• 신청서는 담당자 이메일(sheeya87@snart.or.kr)로 송부
• 접수확인 및 문의: 성남미디어센터 (☎ 031-724-8358)
